''Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender'' (J. Cotton)

Zein errekurtso erabili ahal dugu teknologia berrietatik hezitzeko?
- Txanela
- Programa didaktikoak (matematika, lengoaia...)
- Jolasak
- Abestiak, bideoak
- Informazioa
- ....

Zertarako?
- Sozializatzeko
- Informazioa eskuratzeko
- Informazioa partekatzeko
- Ikertzeko
- Ezagutza abilezia bihurtzeko
-....

Zer da ezinbestekoa teknologia hauek eskolan aplikatzeko?
- Azpiegitura aurreratua
- Diru inbertsioa
- Formakuntza
- Mundu teknologizatua ulertzea
- Gizartearekin harremanetan jartzea
- Kritikotasuna
- ...

Zeintzuk dira prozesu honen eragileak?
- Irakasleak
- Ikasleak
- Familiak

Zein jarrera motak sortu daitezke?
- Teknofilia (teknologia berriak erabiltzeko joera)
- Teknofobia (erabileraren beldurra) --> ez dira ausartzen

Irakasle guztiak onartzen dituzte aldaketa hauek?
Irakasle batzuk ez dakite teknologia berriak eskolan nola aplikatzen eta aldaketen aurrean erresistentzia erakusten dute. Hau da, metodologia finko bat daukate, eta ez dute aldatu nahi.

Zein da teknologia berriak erabiltzeko neurria?
Ez gehiegi ez gutxiegi, irakasleen artean teknofobia edo teknofilia ez sortzeko.



Aurkezpenekin jarraituz

Ikaskideak egindako aurkezpenekin jarraituz ondorengo ezaugarri hauek interesgarriak iruditu zaizkigu:

·         Ikastolak ikasten dute, proiektuen bidez teknologia berriak inplantatuà Web 2.0

·         Ordenagailuak emozioak sortzen dituzteà ikaslea batzuetan irakaslea baino gehiago jakin

·         Eredu tradizional eta teknologia aurka daude

·         Teknologia berriak eskolan daude eta gizartea egunero aldatzen denez, eskolan islatzen daà alfabetazio modu berriak

·         Hezkuntzan IKT-ren eredu desberdinak

o   Burokratiko ( gehiena gaur egun)

o   Sistema soziala

o   Komunitatea

·         Informazio gizartea

o   Digitalizazio

o   Globalizatzaile

·         4 diskurtso mota

o   Merkantilista

o   Kritiko-politiko

o   Teknozentrista

o   Apokaliptikoa